En el mes de la Mujer y la Niña en la Ciencia... Helena Rivero González

Nos sentimos orgullosas de tener referentes en las Ciencias, Helena Rivero González es una egresada de este Ies que se encuentra cursando en la Facultad de Física y Matemáticas, el Grado de Física.

Su elección está basada en que desde primaria le interesó la exploración del Cosmo y se propuso estudiar ASTROFÍSICA.

      

Publicamos una foto muy entrañable cuando se acercó un poco más al Cosmo, en una visita técnica a Izaña, que se realizó en su IES ALCALÁ. 

Nos cuenta que no ha tenido nunca ningún problema u obstáculo por ser mujer, a pesar de que quizás, los estudios científicos tanto los tecnológicos como los de ciencias puras, fueran escogidos en su mayoría por hombres. Actualmente se les da las mismas oportunidades, independientemente del género. Por lo que Helena concluye: "creo que ya depende más de que las jóvenes tengan interés y se decidan un Grado de Ciencias". 

4º ESO, Rechazo a la violencia de género.... Mensaje de RESPETO para este CARNAVAL

Nuestro alumnado son los portavoces de valores de Coeducación, en cualquier evento dejan su mensaje para que cale en nuestra Comunidad Educativa. El grupo de 4º ESO Postpmar, da una muestra en nuestro Festival de Carnaval.

Fueron los portavoces de tres ideas :

                        1.- Las iniciales que llevaba el coche de la "cenicienta" eran ESM corresponde a "Enrédate sin machismo", una aplicación de móvil, gratuita. Un proyecto de prevención de violencia de género en parejas adolescentes y jóvenes editado por Área de Juventud, Igualdad y Patrimonio Histórico Servicio Administrativo de Igualdad y Prevención de la Violencia de Género, del Cabildo de Tenerife.

                         2.-Recuerda visitar el punto violeta para informarte o para solicitar ayuda ante incidentes sexistas. Ubicado en el Hospital del Carnaval, en la Plaza de San Carlos.

                        3.- Y por último: "El RESPETO es muy bonito....Úsalo en Carnaval" 

La Trata de Seres Humanos - XI Foro Nacional de Participación CRUZ BLANCA

El alumnado de TIS (Téc. Sup. Integración Social), se han apuntado a esta formación casi en masa, ya que encuentra en su futuro ámbito de trabajo, una sensibilidad y motivación especial .

Reproducimos aquí los carteles que están en nuestro IES ALCALÁ. Nos vemos por La Laguna ¡¡¡

MARTINA HERNÁNDEZ DÍAZ, un referente del deporte femenino en nuestra Comunidad Educativa del IES ALCALÁ

La tutora Yaiza de segundo de la ESO A, nos ha ayudado a tener una pequeña entrevista con Martina, que es Delantera de Fútbol desde hace ocho años.

Con la complicidad de su madre hemos podido publicar esta foto, celebrando con su equipo.

Ha compartido con nosotras una anécdota super emocionante, el día que la llamaron para decirle que "HABÍA SIDO SELECCIONADA PARA LA SELECCIÓN FEMENINA DE FÚTBOL CANARIA".

Su siguiente objetivo es: "PODER VIVIR DEL FÚTBOL". Seguro que lo consigue con esa motivación que tiene¡¡¡¡.  

ENRÉDATE sin Machismos en el aula, primera sesión en IES ALCALÁ

Enrédate Sin Machismo es un proyecto de sensibilización y de intervención con jóvenes para prevenir las violencias machistas.

      

Su objetivo general es sensibilizar a jóvenes para mantener relaciones igualitarias y sin machismo.

Su objetivo Específico es la prevención de las violencias machistas fundamentalmente en las relaciones de pareja heterosexuales de adolescentes y jóvenes.

Camino Pérez, Profe de Biología y Geología del IES ALCALÁ

Camino ha tenido un ratito para con nosotras, y ha cumplimentado esta breve entrevista.

Se licenció en Farmacia en la Uni de Santiago de Compostela. Hizo un Máster Universitario en Plantas Medicinales y Fitoterapia, en la Universidad de Barcelona.

Eligió farmacia porque le gustaba la variedad de asignaturas que tenía (química, matemáticas, fisiología, microbiología, plantas...)

A nivel académico no sentió mucho la discriminación, pero sí que a DIARIO escucha muchos comentarios machistas y, también comportamientos (al igual que en la calle); pero le sigue sorprendiendo que hasta en la Universidad o en Trabajo, se tengan estas actitudes tan "estúpidas" y tan poco "inteligentes" ).

Su siguiente objetivo es aportar todo lo que pueda en el mundo de la Educación, para acabar con estos comportamientos sociales tan medievales.

A las mujeres les diría que: marquen sus límites claramente a los hombres. Que tomen consciencia de los "micromachismos" y se empoderen en la lucha contra ello.

A los hombres: ¡¡ Que escuchen!!, que no se pongan tanto a la defensiva, oigan a sus compañeras y asuman sus privilegios.

Tanto a mujeres como hombres, les diría que: Ampliemos los conceptos hombre/mujer más allá de unas características externas determinadas. Las personas trans. existen y deberían tener: visibilidad y apoyo desde peques, así como derechos laborales de adult@s . TAMBIÉN PUEDEN SER CIENTÍFIC@S, POR SUPUESTO ¡¡¡

Sara López Tosco. Profesora y jefa del departamento de Física y Química del IES Alcalá.

Te presentamos a Sara López Tosco que ha tenido la amabilidad de contestarnos una pequeña entrevista para innagurar estas entradas sobre nuestros referentes femeninos en las Ciencias, de la Comunidad Educativa del IES ALCALÁ. 

Sara y sus compañeros del grupo del Prof. Waldmann en el Castillo de Ebemburg

Facultad: Universidad de La Laguna.

Grado/Postgrado: Soy Licenciada en Ciencias Químicas especialidad Orgánica. Además, fui Premio Extraordinario Fin de Carrera (el mejor expediente académico de mi promoción). Tengo un doctorado en Química Orgánica por la ULL sintetizando moléculas con actividad anticancerígena, y obtuve el premio a la mejor tesis leída en la Facultad de Química en ese año. A continuación, hice un Postdoctorado en Alemania en el Instituto Max Planck de Fisiología Molecular en Dortmund en Química Médica diseñando moléculas que pueden ayudar a tratar enfermedades como el Alzheimer y el Parkinson. Después hice un segundo Postdoctorado en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria en Ingeniería Termodinámica creando sustancias llamadas “líquidos iónicos” con numerosas aplicaciones industriales.

Por qué lo elegiste: Siempre me gustó fabricar “potingues” con todo lo que encontraba a mi paso que se pudiera mezclar. Sabía que me atraían las ciencias y la cocina, que no es más que hacer química con alimentos. Además, me interesa saber el porqué de las cosas, así que decidí que química era la carrera que más se acercaba a aquello que me apetecía hacer. El continuar dentro de la investigación me permitió profundizar aún mas en la química e inventar cosas que pueden ayudar a la sociedad.

Alguna anécdota/reto en un área de “hombres”: He de decir que he tenido mucha suerte, porque he tenido a mi lado a algunas mujeres y a muchos hombres maravillosos (jefes/as, profesores/as y compañeros/as) que me han ayudado a formarme y convertirme en la investigadora/profesora que soy hoy, pero también soy consciente de que el camino para una mujer en la ciencia es muchísimo más complicado que el de un hombre.

Tu siguiente objetivo: Además de investigar, siempre me ha gustado explicar aquello que amo para que todos puedan llegar a entenderlo, por lo que ser profesora es de los trabajos más gratificantes que puede haber. Y el mejor regalo es saber que mis alumnos disfrutan con mis asignaturas y que el conocimiento que les aporto puedan llegar a transmitirlo a los que les rodean. Y puede que algún día sean ellos los profesores de sus futuros alumnos...

11 de febrero Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

En la actualidad, las mujeres y niñas encuentran barreras de muchos tipos, a veces muy sutiles, que dificultan su presencia en la ciencia. El 15 de diciembre de 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, invitando a que se organizaran actividades de educación y sensibilización pública que ayudaran a logar una mayor participación y progreso de las mujeres y las niñas en la ciencia.

En septiembre de 2016 un grupo de personas del ámbito científico, de forma completamente voluntaria y sin ánimo de lucro, lanzaron la Iniciativa 11 de febrero. Con la iniciativa se pretende llenar las agendas de actividades que conmemoren el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que ayuden a visibilizar el trabajo de las científicas, a crear roles femeninos en los ámbitos de la ciencia y la tecnología y que se promuevan prácticas que favorezcan la igualdad de género en el ámbito científico-tecnológico. La iniciativa se realiza en toda España.

Así nace unas entradas con nuestros referentes femeninos en nuestra Comunidad Educativa del IES ALCALÁ.

preparando el Carnaval

Los coquetos años 50” será el tema que presida el Carnaval 2020 de Santa Cruz de Tenerife. 

Preparar nuestro disfraz, reunirnos y pasarlo bien ...no está reñido con la reflexión y la elección. 

Somos el motor del cambio¡¡¡

EL RESPETO ES MUY BONITO..., 
                       QUE SEA PARTE DE NUESTRO ESPÍRITU CARNAVALERO¡¡¡

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes pone en marcha esta iniciativa, dirigida a alumnado de 4º ESO y Bachillerato, con el fin de fomentar el buen trato y las relaciones éticas y saludables entre la juventud.